![]() |
COMUNIQUEM-NOS AMB EMOTICONES
Competències
bàsiques TIC-EA relacionades
Entenem l'ús d'emoticones com a treball que encaixa perfectament amb les activitats del programa suggereix, per tal d'anar aconduint l'alumne vers l'empatia i l'autocontrol. El que suggerim és d'ampliar les propostes del programa amb una revisió de les emoticones més habituals per a relacionar-les amb les emocions treballades. Veure com encaixa cada emoticona amb les emocions, o intentar trobar un símbol tipogràfic que il·lustri una emoció en concret. I completar-ho
amb el joc següent: un alumne comença fent un missatge curt
per correu electrònic a un company de classe en què explica
un fet i adjunta una emoticona per tal d'informar com ho ha viscut.
Per exemple: La meva germana està malalta. :-( , o bé
La meva germana està malalta.
Cada alumne va agumentant el contingut del missatge sempre en clau emocional i fent servir les emoticones que s'han pactat a l'inici de l'activitat. En aquest sentit es veu possible l'ús controlat de la missatgeria instantània (xat). Recordem que
amb segons quina versió de Word les dues emoticones principals
ja es troben dins de les opcions d'autocorrecció, de manera que
en escriure :-), automàticament en pantalla apareix
|