Dilluns, 7 de novembre de 2005

Temes a tractar:

Escriure amb ordinador a l'escola: quan, com i perquè.
L'ordinador i l'aprenentatge de la lecto-escriptura: recursos i implicacions metodològiques.

Tasques no presencials:

Creació, pràctica i avaluació d'una sessió amb PT amb els alumnes.

1.	Comentari sobre l’avaluació de les competències bàsiques per cicles i dels mestres.

2.	Ús del processador de text a cada cicle.

3.	Revisió de la incorporació d’activitats a la programació general del curs.

4.	Avantatges i inconvenients d’escriure amb l’ordinador.

5.	PRÀCTICA
•	El diari personal TIC de l’assessorament.
•	Possibilitats d’ús amb els alumnes.

Feina a fer sense assessor:

•	Creació, pràctica i avaluació d'una sessió amb PT amb els alumnes
•	Iniciar el diari personal de l’assessorament amb Power Point