Examen unitat 6

Estimades i estimats alumnes,

Sabeu que aquest examen és important perquè ha de reflectir el treball de tot un any i això no és fàcil ni de bon tros... Us demanem que l'afronteu amb ganes i que hi dediqueu l'esforç que creieu que l'assignatura es pot merèixer. Ja sabeu que desitgem, de cor, que us vagi molt i molt bé.

" Qualsevol que conegui una mica el nostre món, i tingui l'experiència d'arribar a algun país de l'anomenat Primer Món, des de qualsevol part del planeta, o sigui l'experiència de passar , en molt poc temps, d'una misèria insuportable a una opulència adormidora, comprèn de seguida que una situació així no pot durar gaire.

La presència de molts periodistes durant aquests dies a l'Afganistan els ha permès viure una temporada en situacions similars ( tot i que millorades) a les que viu el poble allà.(...)

Doncs bé, en aquesta situació, és irracional que nosaltres gastem bilions de dòlars en defensa, posant en perill les nostres pròpies economies amb aquest malbaratament, quan amb menys de la meitat d'aquestes xifres es podria posar remei a totes les causes de la desesperació dels pobles. (...)

Els Estats Units d'Amèrica (EUA) s'han negat a signar el tractat contra les armes biològiques i només ho han fet en forma de declaració de bones intencions. Per això resulta patètic veure ara el president Bush tractant de recaptar adeptes per a la seva violència, amb l'argument que els terroristes poden tenir aquestes armes. La idea que nosaltres sí que podem armar-nos perquè som "els bons" i defensem el bé absolut i ells no perquè són "els dolents" és una forma de fonamentalisme ideològic.

El món ja no tindrà seguretat mentre el problema de les armes no quedi reservat a una autoritat mundial elegida democràticament, i es tregui de les mans dels estats . Sabem que aquesta proposta pot semblar il·lusa. Només volem afegir que l'alternativa a ella és que el terrorisme tingui armes nuclears. Ens toca a nosaltres "elegir entre la vida i la mort".

4. Explica el significat de les dues paraules requadrades "misèria" i "opulència". Quina relació hi ha entre elles ? (0'25)

5. Escriu un sinònim o una expressió sinònima per a cadascuna de les paraules subratllades del text.(0'25)

7. Escriu un determinant (fent atenció al gènere) per a cada substantiu del llistat. Digues després quin tipus de determinant és. Has d'utilitzar, com a mínim, quatre tipus de determinants diferents... (1 )

8. Explica la diferència que presenten els següents mots si es presenten en un o altre gènere: (0'25)

14. Analitza correctament les oracions següents i indiqueu quin tipus de composta són: (2 )

En Lluís explica la lliçó als companys del grup i la Neus no l'escolta atenta

Dóna sempre la raó als contraris . Després demana favors amb cara de penediment

"Ell no es pas una persona mes correcta que l'altra. Els problemes no venen per aquesta banda. Son com son i només els resoldrem si ell te serenitat i sap dir que si quan li demanin."

l'altr__ dia va venir a casa nostr__ a portar el vostr__ regal : una altr__ cafetera.

___ Índia, ___ universitat, ___ història, ___ única, ___ illa, ___ imaginació

insuportable	remei	recaptar	adeptes	elegir

Determinant	Substantiu	Tipus de determinant
	postres
	deute
	senyal
	anàlisi
	dent
	front
	llegums
	pendent

dolç
pobre
feliç
gros

bo		baix
alta		ple

PARLAR Pretèrit imperfet d'indicatiu	CAMINAR Pretèrit perfet perifràstic d'indicatiu	TÉMER Pretèrit imperfet d'indicatiu	DORMIR Pretèrit perfet d'indicatiu

PARTIR Present de subjuntiu	PARTIR Condicional simple	DORMIR Pretèrit plusquamperfet d'indicatiu	SALTAR Pretèrit imperfet de subjuntiu

pols
llum