La nostra escola està compromesa des de fa temps en la millora ambiental ,forma part de la XESC Xarxa d’Escoles per a la Sostenibilitat de Catalunya.

Gràcies al treball fet durant molts anys, el 10 d’octubre de 2003 se’ns va atorgar el distintiu d’ ESCOLA VERDA. Aquest distintiu es revalida cada 3 anys tenint en compte les actuacions realitzades.

• Conéixer el patrimoni natural donant especial importància a l'entorn més pròxim.
• Sensibilitzar sobre les problemàtiques que afecten al mei ambient.
• Promoure actituds respectuoses i de implicació en l'alumnat.
• Realitzar accions de millora en l'entorn proper.
• Promopure una educació per a un desenvolupament sostenible, fomentant espais educatius que potenciïn unes bones relacions entre l'alumnat (no sexistes, d'acceptació de les pròpies individualitats, d'ajuda i col·laboració mútua, ...)
• Facilitar la participació de pares i entitats pròximes en la dinàmica de l'escola.

• Reutilització dels llibres de text.

• Foment de la utilització de la carmanyola per als esmorzars, per evitar l'ús dels paper d'alumini i l'ús d'embolcalls excessius.

El Parlament és l’ òrgan de representació d’alumnes, mestres i pares de l’escola que té com a funció dinamitzar les accions medimbientals a realitzar a partir del debat a les aules, la recollida d'opinions i el posterior control de les accions que s'acordi dur a terme

Cada curs el Parlament ha fet un mínim decinc reunions “teòriques” (d’organització) i algunes de “pràctiques”( dues o tres per curs) on els nens han fet treballs de manteniment de lajardineria de l’escola, d’elaboració de cartells i elements plàstics per diferents campanyes etc...

L’HORT DE L’ESCOLA

Heu vist el nostre hort?És l’expectació de l’escola i del barri!!! El tenim molt ben arreglat, gràcies al nostre hortolà, en Jesús.

Comencem el curs collint els tomàquets i les carbasses que han crescut durant l’estiu.

Durant el primer trimestre, els nens i nenes de Parvulari,plantem llavors d’espinacs, cebes, alls, faves, pèsols... i planter de cols, coliflor, enciam i escarola. El planter elprotegim amb ampolles de plàstici amb un petitinvernacle.

A l’hivernl’hort sembla adormit,però cap a finals de febrercomençar tot a créixer i llavorsestà preciós. És el moment de collir espinacs. Fins i tot els nens i nenes de P5 sovint en fan pizza.

Més tardpodem collir les faves i els pèsols. I quanfa bo plantemtomaqueres, pebrots, carbassons i albergínies .

Veniu a fer-nos una visita!!!!!

EL GALLINER I EL CONILLAR

Els nens I nenes de l’escola estem molt contents: Ara a l’hort hi tenim animals! De moment,gallines i conills.

El nostre hortolà, en Jesús, ens va fer un tancat amb material reciclat i també unes casetes per les gallines i els conills. Els nens i nenes de P5 les vam pintar amb uns dibuixos molt bonics.

Ara cada dia observem i tenim cura dels animals. Els portem el menjar que sobra del menjador, pa sec que duem de casa i blat de moro i verdures de l’hort.

Les gallines ponen. Tenim una porteta per poder mirar el niu des de fora del tancat, i veure si han fet ous.

Quan les gallines i les conilles crien passem moltes estones mirant i observant els petitons.

Que bonic es veure com creixen!

ESCOLA NETA I BONICA

Ja fa uns quants anys que nens , pares i mestres ens trobem cada curs un dissabte al matí per tal de fer accions diverses per millorar l’escola. Hem pintat, esporgat, retallat, cosit... però sobretot hem gaudit d’un dia de convivència i intercanvi.

PROJECTE DE L'OLI AL BIODIÈSEL

L’objectiu fonamental d’aquest projecte és la recollida del residu d’oli vegetal que fem servir a les cases, implicant tot el teixit familiar i gestionant-ho tot a través dels vostres fills i filles, en un procés còmode i pràctic d’entrega i recollida d’envasos a l’escola. Amb l’oli recollit es fa biodièsel una font d’energia alternativa molt menys contaminant que estalvia l’expulsió de gasos d’efecte hivernacle a l’atmosfera.

Aquest projecte no busca tan sols la sensibilització en els problemes ambientals, sinó també una participació activa per col·laborar en la reinserció laboral de persones amb risc d’exclusió social.

La recollida de pots plens i l’entrega de pots nets.

fa els DIJOUS a les 9h del matí.

PROJECTE RIUS

El Projecte Rius és un projecte d’educació ambiental que té com objectiu principal proporcionar als ciutadans en general unes eines que ajudin a conèixer millor elsnostres rius i a valorar la seva importància ambiental, social i econòmica. Vol ajudar a detectar els problemes que pateixen com a conseqüència de l’activitat humana i donar recursos per millorar-ne l’estat.

Els nens i nenes de Sisè de la nostra escola participen en el projecte des dels seus inicis. Tenim adoptat un tram del riu Ges d’uns500m, just sota el Pont de Malianta.

És molt apropiat treballar el Projecte Riusamb els alumnes quan es fa l’estudi dels ecosistemes, de les relacions entre els éssers vius i els factors ambientals. Ja que l’estudi del riu n’és un exemple pròxim i molt enriquidor .

Durant el treball s’analitza a la geologia, la flora, la fauna, la qualitat de l’aigua, la intervenció humana... de manera directa i cooperativa.Un aspecte que agrada especialment als nens ésla recollida de macroinvertebrats al Ges i la posterior identificació i quantificació al Museu Industrial del Ter de Manlleu. Els macroinvertebrats són un bioindicador, permetent diagnosticar l’estat de salut del riu.

Finalment les dades obtingudes s’envien a la seu del projecte. Allàs’analitzen, s’integren en una base de dadesi es presenten en forma d’informe anual sobre l’estat dels nostres rius. Aquest informe es fa arribar a tots els grups col·laboradors i a tothom que ho desitgi, ja que l’informe és d’ús públic.