Objectius:
•  Establir relacions numèriques.
•  Fer comptatge cap endavant i cap enrere.
• Comparar i ordenar nombres.
• Memoritzar fets bàsics de la suma, treballar els dobles i utilitzar altres estratègies de càlcul mental.
• Formular i comprovar conjectures relacionades amb operacions matemàtiques senzilles.
• Comunicar-se oralment i per escrit, utilitzant el llenguatge natural i llenguatge matemàtic, interpretar, expressar i discutir els resultats, els processos i les idees matemàtiques.

Materials:
Daus de diferents colors, tires de paper, fitxa de treball, llapis de color.

Introduction:  Explicació per part del mestre del treball a realitzar (han de llançar dos daus, anotar en les tires de paper els punts que obtenen en cada dau i la suma d'aquest dos nombres) Formació de cinc grups compostos per quatre alumnes cadascun.

Aclariment d'algunes qüestions que poden sorgir després de l'explicació de la tasca.

• Els alumnes hauran d'esbrinar quantes possibles combinacions de punts es poden obtenir en llançar els dos daus. Hauran d'assegurar-se que no s'han oblidat de cap combinació comparant els seus resultats amb els dels seus companys.

Part central: Exploració de la tasca per part dels alumnes treballant en grups. Els alumnes han de resoldre la tasca de forma autònoma, però sota la supervisió del professor i guiats per una fitxa de treball. (20 minuts)
Presentació del registre realitzat per cada grup del llaçament dels dos daus.   Discussió amb tota la classe dels resultats obtinguts.
El resultat no varia si s'obté un 4 en el dau vermell i un 3 en el blanc o a l'inrevés ( 4+3=7 i 3+4=7). Hi ha 36 combinacions de punts i les seves sumes oscil·len entre 2 i 12. El nombre 1 no es pot obtenir perquè no hi ha cares del dau sense punts. (55 minunts)

Cloenda:

• Sistematització dels continguts treballats.

(10 minuts)

Observacions:
Els alumnes poden resoldre amb facilitat aquest repte i les conclusions que assoleixin els permeten adquirir un cert coneixement de les qüestions matemàtiques involucrades.