Objectius:

• Familiaritzar-se amb el nombre i la quantitat.
• Ubicar nombres en el collaret de boles seguint difrents estratègies.

Materials:

• Collaret de 10 boles, 5 de cada color.
• Tires plastificades amb el dibuix de 5 cercles grocs i cinc cercles blaus.

Introducció:
La mestra agafa el collaret de 10 boles i observa que el nombre de boles d’un color i de l’altre són 5.
Amb la mà fem com si fos un “ganivet màgic” es talla el collaret per algun lloc i es compten les boles que queden a l’esquerra. Després la mestra diu un nombre i els alumnes han de dir on s’ha de col·locar el “ganivet” perquè quedin tantes boles a l’esquerra com indica el nombre dit.

Part central:
Es fa èmfasi en la discussió d’estratègies usades pels alumnes. Per exemple: no cal comptar les boles d’una en una, per ubicar nels ombres més grans sinó que quan canvia el color de les boles es pot continuar comptant a partir del 5.

Cloenda:
Un cop treballat amb els materials agafem les tires plastificades on hi ha el dibuix i amb un retolador anem marcant diferents nombres.

Observacions:

La recreació de l’ús del ganivet màgic quan passen al paper permet convenir en ubicar el nombre 6 el que els nens indiquen és l'espai entre les boles 6 i 7 i no la sisena bola. Això és molt important per evitar errors quan fan servir estratègies de cpl·locació a partir del final del collares. Per exemple, per ubicar el nombre 9 "compto una bola des del final".