En aquest periòde l´infant abandona progressivament el seu egocentrisme a mesura que va augmentant la seva participació social, de jocs solitaris passa a jocs cooperatius i desenvolupa la funció simbòlica. a la vegada també perfecciona les seves habilitats sensòrio-motrius.Els infants es fan moltes preguntes, van descobrint el món que els envolta i van construint la noció d´objecte. Cada vegada anirà enriquint i millorant tant la seva parla com el seu vocabulari.Al finatlitzar l´etapa d´educacio infantil, el nen i la nena han d´haver adquirit unes capacitats que els possibilitin viure unes relacions estables i afectives amb si mateixos i amb els altres. També un coneixement del seu entorn, així com l´adquisició d´uns instruments d´aprenentatge que els permetrà anar formnat part d´una societat culturalment organitzada.