L'infant de P3 quan entra a l'escola ha d’ adaptar-se a un nou espai, a una nova dinàmica i ha d'establir noves relacions.

És necessari que la família coneixi l'escola i que confii en ella, ja que la seguretat dels nens i nenes durant aquest període depén de la que manifestin les persones més properes.

L’ objectiu de l’ escola és el desenvolupament integral dels seus alumnes,  basat en la interacció d' aspectes instructius i educatius i recolzat sempre per la col.laboració familiar.

Com a educació entenem l’adquisició del conjunt d’ actituds i hàbits que preparen als infants per viure en una societat de forma activa, lliure i participativa i que alhora fan que coneixin les seves possibilitats i limitacions, sempre amb esperit de superació, i trobant un equilibri que els porti cap a la satisfacció personal i la felicitat.

Entenem per instrucció, la transmissió d’ una sèrie de coneixements i bagatge cultural apropiats a l’ edat i a l’ evolució madurativa de cada infant.

El treball a l’escola es fa a partir de les tres àrees del currículum: Descoberta d’ un mateix i dels altres, Comunicació i llenguatges i   Descoberta de l’ entorn.

En finalitzar el segon cicle l'infant ha de ser capaç de:

- Progressar en el coneixement i domini del seu cos, en el moviment i la coordinació.
- Assolir progressivament seguretat afectiva i emocional.
- Adquirir progressivament hàbits bàsics d'autonomia en accions quotidianes.
- Pensar, crear, elaborar explicacions i iniciar-se en les habilitats matemàtiques bàsiques.
- Progressar en la comunicació i expressió ajustada als diferents contextos i situacions de comunicació habituals per mitjà dels diversos llenguatges.
- Observar i explorar l'entorn immediat, natural i físic, amb una actitud de curiositat i respecte i participar, gradualment, en activitats socials i culturals.
- Mostrar iniciativa per afrontar situacions de la vida quotidiana, identificar-ne els perills i aprendre a actuar en conseqüència.
- Conviure en la diversitat, avançant en la relació amb els altres i en la resolució pacífica de conflictes.
- Comportar-se d'acord amb unes pautes de convivència que el portin cap a una autonomia personal, cap a la col·laboració amb el grup i cap a la integració social.