Psicomotricitat
És durant els primers anys de vida quan tenen lloc els grans canvis en les capacitats de moviment. Es passa d'una dependència continua i un moviment descoordinat i incontrolat a un control i coordinació cada vegada més gran.
Les experiències relacionades amb el cos permeten als nens anar construint progressivament el seu esquema corporal, conèixer les seves possibilitats motrius, descobrir i organitzar l'espai, estructurar les accions en el temps, alliberar emocions... i, sobretot són activitats sempre esperades i ben rebudes per els infants de la llar
|
No parem mai, però quan ens preparen un circuit no trobem el moment d'acabar.
|
|
|
|
|
Quan se'm fica una joguina entre cella i cella no m'aturo fins que l'aconsegueixo. |
||
 |
 |
|
A veure qui arribarà dalt de la rampa ! |
||
 |
 |
|
Tot el dia que estic en un continu anar i tornar sense parar |
||
 |
 |
|
Aquest arbre tan acolorit en té el cor robat, no sé quantes vegades me l'arribo a mirar durant el matí. |
||
|
|
|
Fem una "batalla" ben tova i divertida amb tots els coixins de l'aula |
||
 |
 |
|
Mica en mica tothom s'ha anat apuntant a la festa |
||
 |
 |
|
La Naia intenta posar-se les sabates sense ajuda. Molt bé princesa! |
||
|
|
|
Experimentem els conceptes sobre i sota amb el propi cos |
||
 |
 |
|
I després ens adonem de la importància que tè treballar en equip gràcies al joc del paracaigudes: tothom hi fa falta, tothom hi compte. |
||
 |
 |
|
Abans de plegar-ho aprofitem per relaxar-nos una estoneta a sobre d'aquesta gran roba plena de colors. |
||
|
|
|
A sobre del "maxi-rulo" em bellugo cap endavant i cap endarrera, a un costat i a l'altre, jugant sempre amb l'equilibri. |
||
 |
 |
|
Amb la pilota de Pilates també treballem l'equilibri i amb les pilotes petites juguem a fer-les rodar per tota l'aula |
||
 |
 |
|
|
|
|
Com ens agrada fer "psico" sense les sabates |
||
 |
 |
|
Un darrere l'altre sense perdre el ritme |
||
|
|
|
La porta del canviador és perfecta per agafar-nos, mantenir l'equilibri i fer passes endavant i endarrere |
||
|
|
|
Qui vol passar per dins del túnel???? |
||
 |
 |
|
És molt llarg però amb paciència i de 4 grapes tothom arriba al final |
||
|
 |
|
Improvitzem una barca i "naveguem" per tota l'aula |
||
