L'objectiu és traure el màxim rendiment possible dels recursos disponibles quant a programari, així com del seu ús fora de l'horari lectiu. Informar, també, de les característiques i aplicacions del programari.

Els centres educatius han de tenir present, en l'àmbit del programari, les actuacions del Departament d'Educació per tal d’introduir en el sistema educatiu el programari lliure com una alternativa tecnològica a les plataformes propietàries. Les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) tindran, al Departament d’Educació, una pluralitat d’alternatives que fins ara no existien.

Aquest compromís del Departament amb el desplegament del programari lliure, recollit als acords de Govern, s'ha concretat en un document publicat a la Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya (XTEC), accessible públicament des d’octubre de 2004:

Actuacions en l'àmbit del programari lliure a l'educació

El Departament d’Educació també ha posat en marxa un procés que portarà a la convocatòria d’un concurs públic per al subministrament d’una distribució de l’entorn operatiu GNU/Linux per a l’àmbit educatiu català, amb serveis associats de suport tècnic. Aquesta actuació es troba en fase de tramitació administrativa, i es realitzarà en conveni amb la Secretaria de Telecomunicacions i Societat de la Informació.

Les prescripcions tècniques d’aquest concurs contemplaran tres tipus d’actuacions:

• Elaboració d’una distribució de GNU/Linux «a mida» per al sistema educatiu català, en col•laboració amb les comunitats de desenvolupament de programari lliure. La distribució tindrà en compte tres modalitats de funcionament: Ordinador independent, Servidor d’aula i Client d’aula.
• Desplegament d’un servei tècnic d’assessorament que atengui directament els centres docents en qüestions relacionades amb el desplegament de GNU/Linux a les aules.
• Posada en marxa d’un portal web dedicat a la informació i difusió del GNU/Linux en l’educació.

Cal definir alguns tipus de graelles, unes per fer l'inventari del programari disponible, i d'altres per valorar-los i anar creant un arxiu de valoracions del programari a l'abast de tothom.

El programari del centre al qual pot accedir el personal docent ha d'estar degudament inventariat i a la disposició dels docents amb finalitats pedagògiques i didàctiques. Aquest material ha d'estar classificat amb criteris propis del centre, ja sigui tenint en compte les diferents àrees o els nivells educatius del centre.

Per tal de realitzar aquesta primera classificació, podem partir d'una graella com aquesta: