EXERCICI DE RECAPITULACIÓ

1.Dels següents enunciats, quins es poden considerar científics i quins no? Indica a quina ciència corresponen en cada cas.

• 1.Els mamífers són animals de sang calenta.
• 2.Aquesta setmana els gèminis han de vigilar les relacions de parella.
• 3.L’excés de producció comporta l’abaratiment del producte.
• 4.La llum viatja a 300.000 km/segon.
• 5.El sol dóna voltes a la Terra (una volta cada dia).
• 6.No facis als altres el que no vulguis que et facin a tu.
• 7.Els homes sempre cometen els mateixos errors.
• 8.El rei Jaume I va conquerir València.
• 9.La suma dels angles d’un triangle isòsceles és igual a la dels angles d’un triangle escalè.
• 10.Avui fa bon dia.

2.Has observat quelcom d’especial en el número 5 de l’exercici anterior?

3.Llegeix el text següent i contesta les preguntes:

En latín saber se dice “scire”, y ciencia, “scientia”. Ciencia es, ya desde su etimología, saber. Pero actualmente asociamos la palabra ciencia no con cualquier saber, sino con un saber colectivo, producido y transmitido por especialistas, expresado en un lenguaje preciso, controlado por métodos públicos, y susceptible de ser utilizado para la explicación de los hechos pasados y la predicción de los futuros.

La ciencia –junto con el lenguaje- constituye el objeto predilecto de estudio por parte de los filósofos. Una gran parte de la filosofía actual puede caracterizarse como metaciencia, es decir, como estudio de la estructura, los métodos y las funciones de la ciencia. Muchos de los filósofos más famosos de nuestro siglo han sido básicamente filósofos de la ciencia.

Uno de los problemas planteados por estos filósofos es el llamado problema de la demarcación, es decir, la pregunta por un criterio que nos sirva para distinguir la ciencia (por ejemplo, la astronomía) de la no-ciencia (por ejemplo, la astrología). Un sociologismo barato puede tentarnos a responder que la ciencia es sencillamente lo que hacen los científicos. Pero esto no haría más que trasladar el problema, pues a continuación se plantearía la pregunta por un criterio que nos sirviese para distinguir a los científicos (como los astrónomos) de los no-científicos (como los astrólogos). Por otro lado, no todo lo que hacen los científicos es ciencia. Un científico puede participar en todo tipo de actividades deportivas, comerciales, políticas, religiosas, etc., y puede sustentar todo tipo de opiniones sobre temas de toda clase. Sólo consideramos como científicas sus actividades u opiniones que se ajusten a los métodos o patrones de la ciencia. El problema de la demarcación es un problema real, pues dado el prestigio social de que ha gozado la ciencia en los últimos dos siglos, todo tipo de ideologías y doctrinas han pretendido autocalificarse de científicas. Incluso los magos y charlatanes han pretendido que sus confusas supersticiones constituyan “ciencias ocultas”. Por tanto, una de las aclaraciones que podemos esperar de la filosofía es que nos ayude a distinguir lo que es ciencia de lo que no lo es, lo cual implica una previa dilucidación de en qué consista la ciencia.

La ciencia es una compleja actividad social, que se lleva a cabo por parte de las comunidades científicas establecidas en las universidades y centros de investigación, y cuyos resultados se presentan en congresos, revistas especializadas y libros de texto. Estos resultados son, por un lado, descripciones o historias detalladas de ciertas áreas de la realidad observadas con detenimiento o provocadas en los laboratorios, y, por otro, teorías abstractas que pueden ser usadas como instrumentos intelectuales en la explicación de los datos registrados en las historias o en la predicción de futuras observaciones o de los resultados de futuros experimentos o en el diseño de nuevas tecnologías o aparatos. Los resultados expuestos por los científicos son públicos y están sometidos al análisis, la crítica y el control de todo el mundo y en especial de los colegas, ávidos de refutar los resultados de sus compañeros para así elevar su propio prestigio dentro de la comunidad científica.

• 1.Fes una llista de les característiques que defineixen el que anomenem ciència (has de tenir present el primer paràgraf i part del darrer).
• 2.Com anomena l’autor el que nosaltres hem definit com “epistemologia” i com la defineix?
• 3.Comenta per què és important trobar un bon criteri de demarcació científica.
• 4.Subratlla les dues vegades en què en el text es citen implícitament o explícita les dues modalitats de l’experiència.
• 5.Fes un esquema tipus “arbre” que resumeixi la classificació dels resultats de la ciència que apareix al text.
• 6.Segons el text, la veritat és el que importa més als científics? Què si no?