![]() |
Benvinguts a la meva pàgina web. Si ets docent i t'interessen aspectes pedagògics del meravellòs món dels escacs, en aquest espai trobaràs informacions, experièncias i curiositats.
Els temes que trobaràs estan basats en la meva experiència com a professor i monitor d'escacs al llarg de 12 anys en el col·legi Pompeu Fabra de Parets del Vallès (Barcelona). Podreu trobar contes i poemes, dibuixos, il·lustracions i fotografies de les experiències realitzades. A més podràs comprovar els teus coneixements escaquístics i seguir l'evolució del projecte de llicència de estudis retribuïda pel Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, que actualment estic desenvolupant sota el títol: Innovar en educació en valors convivència en els centres. Els escacs com a eina metodológica.
Pretenc un doble objectiu amb aquesta pàgina, per una part donar a conèixer les meves expeeriències en la implantació dels escacs en l'àmbit escolar i per altra fomentar l'intercanvi d'experiències i idees entre docents que vulguin utilitzar els escacs com a eina metodològica. Espero les vostres aportacions al meu correu electrònic.
Fins aviat.
Joaquín Fernández Amigo.
Parets del Vallès, març de 2004.
Professor del CEIP Pompeu Fabra de Parets del Vallès (Barcelona).
Sóc professor del CEIP Pompeu Fabra de Parets del Vallès des de l'any 1980. Vaig començar a exercir la meva professió l'any 1979 en el col·legi Joan Antoni Parera de Barcelona. Per a més detalls podeu consultar el meu currículum
|
La meva adreça professional és: :
|
La meva adreça particular és:
|
Monitor federat d'escacs per la Federació catalana.
Sòc monitor d'escacs per la Federació Catalana. Vaig coordinar totes les activitats d'escacs del col·legi entre els anys 1990 i 2002. He estat monitor de l'Escola Esportiva Municipal de Parets del Vallès entre els cursos 1991/92 i 2001/2002 i coordinador de la mateixa escola entre els cursos 1994/1995 i 2001/2002.
A més he col·laborat amb el Club d'Escacs Parets i posteriorment amb l'Associació Paretana d'Escacs en la formació base i també com a jugador.
Per a més informació podeu clikar en:
Ponències, comunicacions y conferències.
El model de presa de decisions: Anàlisi de la guia "Decisions i
resultats". Comunicació presentada i recollida en les actes de la
VIII Trobada Estatal de Pedagogia celebrat en Albacete els dies 26, 27 i 28
d'abril de 1991 sobre el tema "Pedagogia i Orientació a la Reforma".
Orientar ¿Què?. Comunicació
presentada en les I Jornades Valencianes de l'Associació Espanyola per
a l'Orientació Escolar i Professional sobre el tema "Desenvolupament
de la carrera: Models i programes actuals" celebrades en València
del 27 al 30 de setembre de 1993. Aquesta comunicació ha estat recollida
en les actes d'aquestes Jornades.
Els escacs a l'escola. Conferència
donada a l'Escola Universitaria d'Enginyeria Técnica Industrial de Barcelona
amb motiu de la VII Setmana Cultural. 04-04-2000
Ajedrez para enseñar valores.
Comunicació presentada a les I Jornades sobre escacs organitzades pel
Patronat Municipal d'Esports de Palencia i recollit en la publicació:
"El ajedrez, un juego educativo". Març de 2002. ·
Experiència Pompeu. Un exemple d'implantació dels escacs en un
centre educatiu. Conferència impartida en la Escola d'escacs Miguel Illescas
(EDAMI) de Barcelona en el marc del curs de monitors el 12 de març de
2003.
Una nueva herramienta didáctica
para nuevas políticas de Estado. 9º Congrés de Professors
d'Escacs i la seva didàctica. Necochea. Argentina. Participació
en la conferència xat celebrada el 30 d'agost de 2003.
Implantació dels escacs
en un centre de Primària. Conferència impartida en el Hotel Bali
de Benidorm (Alacant) en el marc del II Festival Internacional d'escacs el 28
de novembre de 2003.
Viure els escacs en una escola
de Primària. Ponència per al I Congrés Internacional d'Ensenyament
dels Escacs. Menorca, del 07 al 12 d'octubre de 2004.
Obertura a la imaginació.
Conferència impartida en el Hotel Bali de Benidorm (Alacant) en el marc
del III Festival Internacional d'escacs el 27 de novembre de 2004.
Ensenyar
escacs amb les TICs: experiències i recursos. Comunicació i exposició
a la Jornada Espiral 2005 el 11 de juny de 2005.
El
meu currículum vitae general
Curriculum vitae
corresponent a JOAQUÍN FERNÁNDEZ AMIGO
1. DADES PERSONALS
Cognoms i noms:
FERNÁNDEZ AMIGO, Joaquín
Lloc de naixement: Matalavilla (Lleó)
Data de naixement: 26 - 02- 1955
Adreça particular: Carrer Galende, 8 Parets del Vallès. 08150
Barcelona.
Telèfons 93 562 29 49 Mòbil: 63 63 63 107
E-Mail: jfernand@pie.xtec.es
2. EXPERIÈNCIA PROFESSIONAL
· Col.legi
Públic: Juan Antonio Parera. Barcelona. 1 any i quatre mesos. Propietari
Provisional. Funció: Professor d'EGB (Especialitat Matemàtiques).
Tutoria: 8è d'EGB.
· Col·legi Públic: Pompeu Fabra. Parets del Vallès.
23 anys. Propietari definitiu. Funcions: Professor d'EGB. Especialitats: Matemàtiques,
Socials... Tutories: 8è d'EGB (4 anys) i de 5è d'EGB (4 anys).
Professor d'Educació Especial (15 anys).
3. CÀRRECS DIRECTIUS
· Cap d'Estudis. Nomenament segons Decret 87/1986, de 3 d'abril (DOGC de 9 d'abril) als cursos 1989/90 i 1990/91.
· Secretari. Nomenament segons el Decret 87/1986 de 3 d'abril (DOGC de 9 d'abril) als cursos 1991/92, 1992/93, 1993/94, 1994/95 i 1995/96.
· Director. Nomenament segons el Decret 198/1996, de 12 de juny (DOGC de 14 de juny) als cursos 1996/97, 1997/98, 1998/99, 1999/2000, 2000/01 i 2001/02.
4. ACTIVITATS DE PERFECCIONAMENT
4.1. CURSOS DE
PERFECCIONAMENT DEL MEC
· Certificat del curs de PRETECNOLOGIA. 08-10-83
· Certificat del curs d'EXPRESSIÓ PLÀSTICA. 10-10-84
4.2. CURSOS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT DE LA UNIVERSITAT NACIONAL D'EDUCACIÓ A DISTÀNCIA (UNED)
· Diploma.
Iniciació a l'Educació Musical. 31-07-87. 240 hores.
· Diploma. Fibres textils naturals i tintes naturals. 01-10-87. 260 hores.
· Diploma. Didàctica de la Redacció. 03-11-88. 240 hores.
· Diploma. Iniciació a l'Educació Especial. 07-02-89. 320
hores.
· Diploma. La formació del professor tutor en tasques d'Orientació
Psicopedagógica. 05-01-90. 360 hores.
· Diploma. Minusvalues psíquiques. 05-01-90. 80 hores.
· Diploma. La lectura. Aprenentatge bàsic per aconseguir l'èxit
lector. 05-01-90. 360 hores.
· Diploma. Orientació educativa i tutorial. 11-01-91. 200 hores.
· Diploma. Tèniques d'estudi: La seva didàctica i integració
en el curriculum. 27-11-90. 400 hores.
· Diploma. Usos dels mitjans de comunicació social en els processos
instructius curriculars i paral·lels. 15-01-91. 250 hores.
· Diploma. Estadística aplicada. Conceptes bàsics i tractament
de dades. 20-05-92. 90 hores.
· Diploma. Informàtica per a educadors. 23-10-92. 180 hores.
· Diploma. Eines informàtiques per a les Ciències Socials.
28-06-94. 120 hores
· Diploma. La direcció escolar i el funcionament dels centres
escolars. 07-07-97. 120 hores.
4.3. ALTRES CURSOS
· Diploma:
Iniciació a la Investigació Didàctica. Organitzat per "El
Magisterio Español". 06-06-88.
· Monitor d'escacs. Federació Catalana d'Escacs. Març de
1995.
5. TÍTOLS ACADÈMICS
· Títol
de Diplomat en Professorat d'Educació general Bàsica. Especilaitat
en Ciències Humanes. Escola Universitària de Formació del
Professorat d'EGB de Lleó. 31-01-77.
· Títol de Llicenciat en Filosofia i Lletres. Divisió:
Filosofia i Ciències de l'Educació. Universitat Autònoma
de Barcelona. 31-07-87.
· Títol de Mestre de Català. Institut de Ciències
de l'Educació (ICE). Universitat de Barcelona. 30-05-90.
· Títol d'Orientació Educativa. Universitat Autònoma
de Barcelona (UAB). 04-12-91.
· Títol d'Especialista Universitari en Orientació Educativa
i Tutoría (UNED). 31-01-01. Universidad Nacional de Educación
a Distancia. 600 hores.
· Títol de Tècnic d'Esports (Bloc comú). Gener de
2005. Escola Catalana de l'Esport. 45 hores.
6. ESPECIALITATS
Especilitats segons
el Certificat d'habilitacions del Departament d'Ensenyament de la Generalitat
de Catalunya.
- Educació Primària
- Educació Especial
- ESO, Llengua Catalana i Literatura.
- ESO, Ciències Socials.
- ESO, Pedagogia Terapèutica.
- ESO, Llengua Castellana i Literatura
7. SEMINARIS, JORNADES I CURSOS
· Seminari
de Cap d'Estudis. Organitzat per l'ICE de la Universitat de Barcelona. Cursos
1989/90 i 1990/91 (22 hores cadascú).
· Seminari d'Educació Especial. Organitzat per l'ICE de la Universitat
de Barcelona. Cursos 1989/90, 1990/91, 1991/92, 1992/93, 1998/99 i 1999/2000.
· Terceres Jornades d'Educació Especial: "Educació
Especial i Integració". Organitzat per l'ICE de la Universitat de
Barcelona durant els dies 28 i 29 de març de 1990.
· Introducció a la Informàtica Educativa i d'usuari per
al professorat d'Ensenyament Primari. PIE. 72 HORES. Curs 1991/92.
· Seminari d'assessorament didàctica del Programa d'Immersió:
"Prevenció de dificultats de llenguatge i suport als alumnes amb
necessitats educatives especials" SEDEC. 20 hores. Curs escolar 1990/91.
· Curs de Formació Bàsica per a la Reforma. 30 hores. 26-05-92.
· Curs de Gestió i Direcció de Centres Públics.
Ensenyament Primari. 60 hores. 16-11-96
· Curs de Manteniment d'Aules d'informàtica. 36 hores. 07-06-97.
· Curs de formació sobre el Winpri. 18 hores. 05-05-98.
· Curs de Disseny i creació de pàgines Web. 36 hores. 31-05-99.
· Curs telemàtic de gestió académico-administrativa
amb WinPri. PIE. Curs 1999/2000. 45 hores.
· Seminari de Suport de la Gestió a Primària. Cursos 1998/99,
1999/2000, 2000/01 i 2001/02. Durada per curs: 15 hores.
· Seminari d'actualització en la gestió i direcció
de centres docents públics. Curs 2000/01. 15 hores.
8. COMUNICACIONS I/O PONÈNCIES
· El model
de presa de decisions: Anàlisi de la guia "Decisions i resultats".
Comunicació presentada i recollida en les actes de la VIII Trobada Estatal
de Pedagogia celebrat en Albacete els dies 26, 27 i 28 d'abril de 1991 sobre
el tema "Pedagogia i Orientació a la Reforma".
· Orientar ¿Què?. Comunicació presentada en les
I Jornades Valencianes de l'Associació Espanyola per a l'Orientació
Escolar i Professional sobre el tema "Desenvolupament de la carrera: Models
i programes actuals" celebrades en València del 27 al 30 de setembre
de 1993. Aquesta comunicació ha estat recollida en les actes d'aquestes
Jornades.
· Els escacs a l'escola. Conferència donada a l'Escola Universitària
d'Enginyeria Tècnica Industrial de Barcelona amb motiu de la VII Setmana
Cultural. 04-04-2000
· Ajedrez para enseñar valores. Comunicació presentada
a les I Jornades sobre escacs organitzades pel Patronat Municipal d'Esports
de Palència i recollida en la publicació: "El ajedrez, un
juego educativo". Març de 2002.
· Experiència Pompeu. Un exemple d'implantació dels escacs
en un centre educatiu. Conferència impartida en la Escola d'escacs Miguel
Illescas (EDAMI) de Barcelona en el marc del curs de monitors el 12 de març
de 2003.
· Una nueva herramienta didáctica para nuevas políticas
de Estado. 9º Congrés de Professors d'Escacs i la seva didàctica.
Necochea. Argentina. Participació en la conferència xat celebrada
el 30 d'agost de 2003.
· Implantació dels escacs en un centre de Primària. Conferència
impartida en el Hotel Bali de Benidorm (Alacant) en el marc del II Festival
Internacional d'escacs el 28 de novembre de 2003.
· Ensenyar
escacs amb les TICs: experiències i recursos. Comunicació i exposició
a la Jornada Espiral 2005 el 11 de juny de 2005.
9. ALTRES
· Vocal
núm 4 del Tribunal d'Oposicions núm 2 de l'Especialitat de Ciències
Socials, corresponent a les Oposicions al cos de mestres de Catalunya de l'any
1991.
· Tutor d'estudiants de pràctiques al curs 1998-99. 100 hores.
24-05-99.
· Monitor de básquet de l'Escola Esportiva Municipal de Parets
del Vallès els cursos 1980/81, 1981/82, 1982/83, 1983/84, 1984/85, 1985/86,
1986/87, 1987/88 i 1988/89.
· Monitor d'escacs de l'Escola Esportiva Municipal de Parets del Vallès
els cursos 1992/93, 1993/94, 1994/95, 1995/96, 1996/97, 1997/98, 1998/99, 1999/2000,
2000/01.
· Coordinador d'escacs de l'Escola Esportiva Municipal de Parets del
Vallès els cursos 1993/94, 1994/95, 1995/96, 1996/97, 1997/98, 1998/99,
1999/2000, 2000/01 i 2001/02.
· Coordinador del Pràcticum d'alumnes de magisteri per la Universitat
Autónoma de Barcelona. Cursos 1998/99, 1999/200 i 2000/01. Dedicació
per curs: 40 hores.
10. PUBLICACIONS INDIVIDUALS
1. El nen dislèxic.
Comunidad escolar (Experiències a l'aula). Del 16 al 22 de febrer de
1987.
2. Petits científics. Escuela Española (Experiències escolars).
Núm 2880. 1 d'octubre de 1987.
3. Les visites didàctiques a fàbriques. Escuela Española
(Experiències escolars). Núm 2922. 16 d'agost de 1988.
4. Notícies de periòdics per a cinquè d'EGB. Escuela Española
(Experiències escolars). Núm 2930. 27 d'octubre de 1988.
5. Eleccions'88 en una autonomia. Escuela Española (Experiències
escolars). Núm 2938. 22 de desembre de 1988.
6. Visita a un ajuntament. Escuela Española (Experiències escolars).
Núm 2942. 26 de gener de 1989.
7. Una experiència de recollida de dades meteorològiques. Escuela
Española (Experiències escolars). Núm 2963. 29 de juny
de 1989.
8. Visita a una fàbrica de totxos. Comunidad escolar (Experiències
a l'aula). 6 de setembre de 1989.
9. Àfrica més a prop. Escuela Española (Experiències
escolars)
10. El sociograma com ajut al professor. A Escuela en Acción (Sociometria).
Novembre de 1989.
11. Lletreries. La Escuela en Acción (Experiència). Gener de 1990.
12. Visita a una emisora de ràdio municipal. La scuela en Acción
(Experiència). Març de 1990.
13. Visita a una estació de ferrocarril. Escuela Española (Experiències
escolars). 28 de juny de 1990.
14. Petits científics. Guix. Octubre de 1990.
15. Experimento en cinquè d'EGB. La Escuela en Acción. Gener de
1990.
16. El model de presa de decisions. Actes de la VIII Trobada de L'Associació
Estatal de Pedagogia. Albacete. Abril de 1991.
17. Visita al Parlament de Catalunya. Escuela Española (Experiències
escolars). 2 de gener de 1992.
18. La premsa com a suport a la lecto-escriptura a l'aula d'Educació
Especial. Primeras Noticias (Comunicación y Pedagogia). Núm 110.
Maig de 1992.
19. El joc dels escacs. La Escuela en Acción. Maig de 1992.
20. Ajedrez a tope. Cuadernos de Pedagogia. Núm 204. Juny de 1992.
21. Jugar a escacs en l'escola. Guix. Juny de 1992.
22. Escacs i mat a l'avorriment. Comunidad escolar (Experiències a l'aula).
30 de setembre de 1992.
23. Els Departaments didàctics al meu col·legi. La Escuela en
Acción. Setembre-Octubre de 1992.
24. Gaudir amb els escacs. Escuela Española (Experiències escolars).
Núm 3121. 26 de novembre de 1992.
25. Partides d'escacs vivents. Comunidad escolar. 20 de gener de 1993.
26. Fer uns escacs vivents. La Escuela en Acción. Curs 1992/93. Gener
1993. Volum 4.
27. El model de presa de decisions. Cuadernos de Pedagogia. Núm 224.
Abril 1994.
28. Orientar, què?. Primeres Jornades Valencianes de l'Associació
Espanyola per a l'Orientació Escolar i Professional. València,
del 27 al 30 de setembre de 1993.
29. Arriba't a Arenys. Perspectiva escolar, núm 183. Març de 1994.
30. Com millorar la velocitat i comprensió lectora. Escuela Española.
Núm 3206. 13 d'octubre de 1994.
31. Visitar Sant Miquel del Fai. Guix, núm 205. Novembre 1994.
32. Errors en la lectura. Escuela Española. Núm 3227. 23 de març
de 1995.
33. Visita al Poble Espanyol de Barcelona. Escuela Española. Núm
3234. 18 de maig de 1995.
34. Visita al Parc Natural de la Zona Volcànica de la Garrotxa. Guix,
núm 213-214. Juliol-Agost de 1995.
35. Escacs i valors. La Escuela en Acción. Curs 1995-96. Novembre 1995.
Volum II.
36. Visitar el Museu Marítim. La Escuela en Acción. Curs 1995-96.
Abril 1996. Volum VII.
37. Plantar un arbre. Guix, núm 229. Novembre 1996.
38. Escacs per a nens de 5 anys. La Escuela en Acción. Gener-Febrer 1997.
39. Gaudir amb els escacs. Full informatiu. Vallès Oriental II. Any 1997.
Núm 1. Curs 1996/97.
40. Atenció i escacs. Escuela Española. 12 de desembre de 1996.
Núm 3303.
41. Joc de nens. Jaque. Núm 473. Any XXVII. Juny 1998.
42. Ensenyar els valors. Jaque. Núm 474. Any XXVII. Juliol 1998.
43. Prendre decisions personals i vocacionals. Posada al dia núm 11.
Organització i gestió de centres educatius. Juny de 1999.
44. Pompeu Fabra, 50 anys desprès. Cuadernos de Pedagogia. Núm
284. Octubre de 1999.
45. El ajedrez, seña de identidad. Cuadernos de Pedagogía. Núm
313. Maig de 2002.
46. Els escacs, una eina educativa, en Guix, febrero de 2003
47. Escritores ajedrecistas, en Revista de Literatura (Primeras Noticias), mayo
de 2003.
48. Presentación de la sección Ajedrez y Pedagogía, en
Peón de Rey, núm 18, mayo 2003.
49. Ajedrez y valores (Sección Ajedrez y Pedagogía), en Peón
de Rey, núm 18, mayo 2003.
50. Los recursos en la enseñanza del ajedrez (Sección Ajedrez
y Pedagogía), en Peón de Rey, núm 20, julio 2003.
51. Organizar una jornada de puertas abiertas, en Organización y gestión
de centros educativos, mayo 2003
52. El Premio Pompeu, en Revista de Literatura (Primeras Noticias), julio 2003.
53. Un itinerario de absentismo escolar. Aula de innovación educativa.
Núm 123-124. Julio-Agosto 2003.
54. Popularizar el ajedrez (Sección Ajedrez y Pedagogía), en Peón
de Rey, núm 22, septiembre 2003.
55. Implantación del ajedrez en un centro de Primaria, en Organización
y gestión de centros educativos. Praxis. Puesta al día, núm
29. Septiembre 2003.
56. El ajedrez extraescolar (Sección ajedrez y pedagogía), en
Peón de Rey, núm 24, noviembre 2003.
57. Dramatizar un ajedrez viviente en Revista de Literatura, en Revista de Literatura,
núm 199. 2003.
58. Estrategias y recursos para una aproximación de la enseñanza
del ajedrez a niños con Necesidades Educativas Especiales, en Comunicación
y Pedagogia, núm 193. 2004.
59. Ajedrez transversal, en Aula de Innovación educativa, núm
130. Març 2004.
60. Gestionar un comedor escolar, en Estrategias e Instrumentos para la Gestión
Educativa. Praxis. Posada al día, núm 26. Maig 2004.
61. La participación, un valor al alza en Organización y gestión
de centros educativos. en Estrategias e Instrumentos para la Gestión
Educativa. Praxis. Posada al día, núm 26. Maig 2004.
62. El ajedrez integrado en el currículum en Peón de Rey, núm
31. Juny 2004.
63. Recopilació de narracions realitzades per alumnes del CEIP Pompeu
Fabra de Parets del Vallès. CAPEA. Núm 64 i 65. Maig i juny de
2004.
64. Presentació del soci Joaquín Fdez Amigo. CAPEA. Núm
64 i 65. Maig i juny de 2004.
65. La formació de monitors d'escacs des de la perspectiva crítica.
Algunes propostes de formació institucional, en Organización y
gestión de centros educativos. Posada al dia núm 34. Praxis. Abril
2005.
11. REFERÈNCIES
1.El Club d'Escacs
i l'escola Pompeu Fabra ensenyen escacs a Parets, en El 9 nou. Divendres, 13
de març de 1992. Núm 246.
2.Jaque en las aulas, en EL PAÍS. Martes, 28-04-98. Sociedad. Leontxo
García.
3.Skak, en Berlingske Tidende 4, sektion, tirsdag, 26 maj, 1998. Af per-Ole
Donstrup. Diario danés.
4.Aprender jugando, en La Pasión del ajedrez de Leontxo García
y Gari Kaspárov. 1998.
5.Pompeu Fabra de Parets, els escacs com a bandera educativa, en El 9 nou (L'escola).
Dilluns, 26 de juny de 2000.
6.CEIP Pompeu Fabra, una escola més enllà dels escacs, en El 9
nou (L'escola). Dilluns, 14 de gener de 2002.
7. Ajedrez y valores en Primaria. Número Especial. Magisterio. 30 d'
abril de 2003.
8.Comentaris sobre conferència Implantació dels Escacs en un
Centre de Primària, impartida en el II Festival Internacional d'Escacs
de Benidorm. Núms 64 y 65. CAPEA Maig i juny de 2004.
Parets del Vallès, juliol de 2004
El meu currículum escaquístic.
1. ACTIVITATS DE PERFECCIONAMENT ESCAQUÍSTIC
· Curs de monitors d'escacs impartit per a la Federació Catalana d'Escacs al CEIP Pompeu Fabra de Parets del Vallès del gener al març de 1995.
2. COMUNICACIONS I CONFERÈNCIES
· Els escacs
a l'escola. Conferència donada a l'Escola Universitària d'Enginyeria
Tècnica Industrial de Barcelona amb motiu de la VII Setmana Cultural.
04-04-2000
· Ajedrez para enseñar valores. Comunicació presentada
a les I Jornades sobre escacs organitzades pel Patronat Municipal d'Esports
de Palència i recollida en la publicació: "El ajedrez, un
juego educativo". Març de 2002.
· Experiència Pompeu. Un exemple d'implantació dels escacs
en un centre educatiu. Conferència impartida en la Escola d'escacs Miguel
Illescas (EDAMI) de Barcelona en el marc del curs de monitors el 12 de març
de 2003.
· Una nueva herramienta didáctica para nuevas políticas
de Estado. 9º Congrés de Professors d'Escacs i la seva didàctica.
Necochea. Argentina. Participació en la conferència xat celebrada
el 30 d'agost de 2003.
· Implantació dels escacs en un centre de Primària. Conferència
impartida en el Hotel Bali de Benidorm (Alacant) en el marc del II Festival
Internacional d'escacs el 28 de novembre de 2003.
3. EXPERIÈNCIA ESCAQUÍSTICA (FORMATIVA Y ORGANITZATIVA)
· Monitor
d'escacs de l'Escola Esportiva Municipal de Parets del Vallès els cursos
1992/93, 1993/94, 1994/95, 1995/96, 1996/97, 1997/98, 1998/99, 1999/2000, 2000/01.
· Jugador d'escacs al Club d'escacs Parets (1991-1994) i a l'Associació
Paretana d'escacs (1995-1999).
· Creador, impulsor y coordinador de les activitats dels escacs en el
CEIP Pompeu Fabra de Parets del Vallès entre els anys 1990 y 2002.
· Creador, impulsor y coordinador de 10 edicions dels Escacs Vivents
del CEIP Pompeu Fabra de Parets del Vallès entre els anys 1992 y 2001.
· Coordinador d'escacs de l'Escuela Esportiva Municipal de Parets del
Vallès elscursos 1993/94, 1994/95, 1995/96, 1996/97, 1997/98, 1998/99,
1999/2000, 2000/01 i 2001/02.
4. PUBLICACIONS AMB TEMÁTICA ESCAQUÍSTICA
1. El juego del
ajedrez. La Escuela en Acción. Maig de 1992.
2. Ajedrez a tope. Cuadernos de Pedagogia. Núm 204. Juny de 1992.
3. Jugar a escacs en l'escola. Guix. Juny de 1992.
4. Jaque mate al aburrimiento. Comunidad escolar (Experiències a l'aula).
30 de setembre de 1992.
5. Gozar con el ajedrez. Escuela Española (Experiències escolars).
Núm 3121. 26 de novembre de 1992.
6. Partidas de ajedrez viviente. Comunidad escolar. 20 de gener de 1993.
7. Hacer un ajedrez viviente. La Escuela en Acción. Curs 1992/93. Gener
1993. Volum 4.
8. Ajedrez y valores. La Escuela en Acción. Curs 1995-96. Novembre 1995.
Volum II.
9. Ajedrez para niños de cinco años. La Escuela en Acción.
Gener-Febrer 1997.
10. Gaudir amb els escacs. Full informatiu. Vallès Oriental II. Any 1997.
Núm 1. Curs 1996/97.
11. Atención y ajedrez. Escuela Española. 12 de desembre de 1996.
Núm 3303.
12. Juego de niños. Jaque. Núm 473. Any XXVII. Juny 1998.
13. Ensenyar los valores. Jaque. Núm 474. Any XXVII. Juliol 1998.
14. El ajedrez, seña de identidad. Cuadernos de Pedagogía. Núm
313. Maig de 2002.
15. Els escacs, una eina educativa, en Guix, febrero de 2003
16. Escritores ajedrecistas, en Revista de Literatura (Primeras Noticias), mayo
de 2003.
17. Presentació de la secció Ajedrez y Pedagogía, en Peón
de Rey, núm 18, mayo 2003.
18. Ajedrez y valores (Sección Ajedrez y Pedagogía), en Peón
de Rey, núm 18, mayo 2003.
19. Los recursos en la enseñanza del ajedrez (Sección Ajedrez
y Pedagogía), en Peón de Rey, núm 20, julio 2003.
20. El Premio Pompeu, en Revista de Literatura (Primeras Noticias), julio 2003.
21. Popularizar el ajedrez (Sección Ajedrez y Pedagogía), en Peón
de Rey, núm 22, septiembre 2003.
22. Implantación del ajedrez en un centro de Primaria, en Organización
y gestión de centros educativos. Praxis. Puesta al día, núm
29. Septiembre 2003.
23. El ajedrez extraescolar (Sección ajedrez y pedagogía), en
Peón de Rey, núm 24, noviembre 2003.
Pròximament:
24. Dramatizar un ajedrez viviente en Revista de Literatura. 25. El ajedrez integrado en el currículum en Peón de Rey. 26. El ajedrez como recurso en el Aula de Educación Especial en Comunicación y Pedagogía. 27. Ajedrez transversal en Aula de Innovación educativa...
5. REFERÈNCIES
1.El Club d'Escacs
i l'escola Pompeu Fabra ensenyen escacs a Parets, en El 9 nou. Divendres, 13
de març de 1992. Núm 246.
2.Jaque en las aulas, en EL PAÍS. Dimarts, 28-04-98. Sociedad. Leontxo
García.
3.Skak, en Berlingske Tidende 4, sektion, tirsdag, 26 maj, 1998. Af per-Ole
Donstrup. Diario danés.
4.Aprender jugando, en La Pasión del ajedrez de Leontxo García
y Gari Kaspárov. 1998.
5.Pompeu Fabra de Parets, els escacs com a bandera educativa, en El 9 nou (L'escola).
Dilluns, 26 de juny de 2000.
6.CEIP Pompeu Fabra, una escola més enllà dels escacs, en El 9
nou (L'escola). Dilluns, 14 de gener de 2002.
- A Charo Pallarés, la meva dona, per deixar-me tot el temps del món per el·laborar aquesta pàgina.
- A Jordi Cardoso, pels seus consells
- A Enric Cots per a la seva col·laboració en la música.
- A Bet Alsina, la meva tutora del curs de creació de pàginas web per la seva paciència.
... i a tots aquells que s'han quedat en el tinter.
A tots ells MOLTES GRÀCIES