Pràctica 1. Configuració dels paràmetres del lloc

1. Els paràmetres del lloc són les variables que afecten a tot el lloc en general, tot i que en la pàgina de configuració començarem triant què volem incloure en la pàgina d'inici del lloc web.
2. Amb privilegis d'administrador anem al menú d'Administració del lloc i cliquem sobre l'opció Configuració, aleshores triem Paràmetres del lloc
   
   
   
   
3. Els primers paràmetres que hem de definir són el Nom complet i el Nom curt del lloc web. El nom complet apareixerà a la portada i el curt sortirà a la barra de navegació superior que hi ha a totes les pàgines 
   
   
   
   
4. També podem escriure la Descripció del lloc que apareixerà en la pàgina d'inici. Aquesta descripció, com que la farem amb l'editor, pot tenir el format que desitgem i incloure imatges, taules i/o enllaços.
5. Un altre paràmetre que decideix l'aspecte de la pàgina d'inici és el Format, que ens permet triar entre mostrar les notícies del fòrum de novetats o bé la llista de cursos ordenats per categories. Si hem decidit mostrar les notícies podem  ara determinar quantes en volem mostrar.
   
   
   
   
6. En aquesta pàgina també podem decidir com anomenar al professorat i als estudiants tot triant la nostra paraula per "Professor" (que podria ser Mestre, Facilitador, Tutor o el que vulguem) i per "Estudiant" (i podríem dir-li Participant, Tutorat, etc)
   
   
   
   
7. Un cop tenim personalitzats els paràmetres premem el botó Desa els canvis per fer-los efectius.
   
   

Pràctica 2. Tria del tema del lloc

1. El tema és l'aparença del lloc web. Aquesta aparença, que inclou els colors, les icones i el tipus i mida de les lletres, és controlada per fulls d'estils en cascada CSS que es canvien amb facilitat a través de l'opció Temes.
   Els temes es poden triar d'entre els que porta el mateix sistema. Però qui domini el llenguatge HTML i el dels fulls d'estil CSS pot modificar-los al seu gust o bé crear-ne de nous. Hi ha alguns llocs web que n'ofereixen de fets.
   
2. Amb privilegis d'administrador anem al menú d'Administració del lloc i cliquem sobre l'opció Configuració, aleshores triem Temes
   
   
3. Ens apareixerà la pàgina Temes on es mostren totes les variants que té instal·lades el sistema
   
   
   
   
4. Podem veure una miniatura de la pàgina amb l'aspecte que té per a cada tema i, a mà dreta, uns botons que ens permeten visualitzar-los en pantalla completa, obtenir més informació o, finalment, Triar el que més ens plagui. En el moment en què el triem tot el lloc adquirirà aquella aparença, tot i que sempre podrem configurar un curs per a què tingui un tema diferent.
   
   

Pràctica 3. Tria de l'idioma del lloc

1. També pel que fa als idiomes Moodle és molt flexible i permet moltes possibilitats. A més, el fet que sigui de codi lliure ha permès, des d'un principi, que les comunitats d'usuaris tradueixin la interfície al seu propi idioma. En el cas del català és la Universitat Jaume I de Castelló qui, des del curs Moodle en català, coordina els treballs dels voluntaris que traduïm els noms de les variables i els fitxers d'ajuda. 
   
   Podem fixar un únic idioma per a la interfície de tot el lloc, o podem fer que alguns cursos (només els d'idiomes, per exemple) tinguin la interfície traduïda a la llengua estrangera de què es tracti. O també podem deixar que sigui el propi usuari qui triï, d'una llista d'idiomes disponible al lloc, el que desitgi
   
   
   
   
   Com que en el nostre cas probablement voldrem la interfície en català i no permetrem que l'estudiant triï cap altre idioma, fixarem l'idioma des de la pàgina d'administració del curs.
   
2. Amb privilegis d'administrador anem al menú d'Administració del lloc i cliquem sobre l'opció Configuració, aleshores triem Idioma
   
   
3. Ens apareixerà la pàgina Idioma on es mostra quin és l'idioma actual del lloc que, si volem, podem canviar simplement clicant al desplegable i triant-ne un altre de la llista.
   
   
   
   
4. Com que Moodle evoluciona tan ràpidament és possible que tinguem instal·lat un paquet d'idioma on no totes les cadenes (el nom de les variables) o no tots els fitxers d'ajuda estiguin traduïts al català. Per això disposem de diferents opcions:
• el botó Comprova el darrer paquet d'idioma en moodle.org va al lloc web de Moodle a comprovar si el paquet que tenim instal·lat és el darrer o bé n'hi ha un altre de més nou. En cas que hi hagi alguna actualització ens demanarà si el volem instal·lar al nostre sistema.
• l'enllaç Comprova si falten cadenes mirarà si els noms de totes les variables han estat traduïts de l'anglès (l'idioma de programació de Moodle). En cas que hi hagi variables per traduir podrem fer-ho fent clic a Edita cadenes.
• l'enllaç Edita documents d'ajuda ens permet editar els fitxers HTML on hi ha escrites les ajudes sobre cada acció i que es mostre quan fem clic sobre la icona que trobem al costat del nom de cada acció.
5. Un clic sobre el botó Desa els canvis farà permanents els canvis en l'idioma del lloc.

Pràctica 4. Configuració dels mòduls del lloc

1. Moodle és l'acrònim de Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment, és a dir, Entorn Modular Dinàmic d'Aprenentatge  Orientat a Objectes. Aquí ens interessa la paraula modular perquè Moodle, com si fos un gran lego, admet la incorporació de noves "peces", de nous mòduls o funcionalitats. Exemples de mòduls poden ser els fòrums (mòdul bàsic a Moodle), el mòdul Missatges (un dels darrers en afegir-se a la versió estàndard) o el mòdul Lliçó. 
   Quan un desenvolupadors aconsegueix una nova funcionalitat per a Moodle, per exemple un mòdul que faciliti la creació de Web Quests, la mostra a la comunitat de desenvolupadors que la posen a prova, l'estudien, en corregeixen les errades (anomenades bugs) i proposen, si ho veuen convenient, la seva incorporació a la versió estàndard. 
   
   Però moltes vegades no cal que esperem a què s'incorpori. Podem participar en el procés de prova instal·lant en el nostre sistema el mòdul en fase de proves i col·laborant així en la seva posada en marxa. Escapa als objectius d'aquest curs veure com integrar un nou mòdul, però avanço que és un procés senzill i molt reeixit.
   
   Podem triar si activar tots els mòduls que incorpora la versió estàndard o bé tenir-ne algun ocult i no fer-lo servir. Per això disposem, com administradors, de l'opció Mòduls en el menú de configuració del lloc.
   
2. Amb privilegis d'administrador anem al menú d'Administració del lloc i cliquem sobre l'opció Configuració, aleshores triem Mòduls
   
   
   
   
3. Ens apareixerà la pàgina Mòduls on es mostra una taula on, sota la columna Mòdul d'activitat hi ha la llista de mòduls que té el nostre sistema.
   
   
   
   Sota la columna Instàncies hi ha el nombre de vegades que usem aquest mòdul en el lloc. La columna Versió ens diu quina és la versió instal·lada i així podrem descarregar-ne una altra si és que n'hi ha una de més recent. 
   
   Les altres columnes permeten Mostrar o ocultar aquest mòdul sense desinstal·lar-lo del sistema, Suprimir-lo del sistema i en alguns mòduls, canviar-ne la Configuració.
   
   Si mai instal·leu un nou mòdul visiteu aquesta pàgina perquè així el sistema el reconeixerà i us l'afegirà a la llista.
4. Prement el botó Desa els canvis farem permanents les modificacions.
   
   

Pràctica 5. Configuració dels blocs dels cursos del lloc

1. Els blocs d'un curs permeten agrupar la informació que veurà l'estudiant en aquell curs. Exemples de blocs poden ser el d'Activitat recent, on apareixen les darreres activitats que han realitzat els participants en un curs, el bloc Calendari, el bloc Missatges, etc
   
   L'administrador d'un lloc pot determinar quins blocs podran utilitzar els creadors de cursos, amb quina configuració  i, si convé, instal·lar-ne de nous i així augmentar la potencialitat comunicativa i la navegabilitat del curs.
   
   
   
2. Amb privilegis d'administrador anem al menú d'Administració del lloc i cliquem sobre l'opció Configuració, aleshores triem Blocs
   
   
   
   
3. Ens apareixerà la pàgina Blocs, molt semblant a la de Mòduls, on es mostra una taula on, sota la columna Blocs hi ha la llista de blocs que té el nostre sistema.
   
   
   
   Sota la columna Instàncies hi ha el nombre de vegades que usem aquest bloc en el lloc. La columna Versió ens diu quina és la versió instal·lada i així podrem descarregar-ne una altra si és que n'hi ha una de més recent. 
   
   Les altres columnes permeten Mostrar o ocultar aquest bloc sense desinstal·lar-lo del sistema, Suprimir-lo del sistema i en alguns blocs, canviar-ne la Configuració.
   
   Si mai instal·leu un nou bloc visiteu aquesta pàgina perquè així el sistema el reconeixerà i us l'afegirà a la llista.
4. Prement el botó Desa els canvis farem permanents les modificacions.
   
   

Pràctica 6. Configuració dels filtres del lloc

1. Els  filtres del lloc són intèrprets que transformen texts amb un codi en una aparença millorada.  Exemples de filtres son els que detecten que un text (per exemple http://moodle.org)  correspon a una adreça web i automàticament hi creen un hiperenllaç.
   
   L'administrador d'un lloc pot determinar quins filtres estaran actius en un lloc  i així augmentar la potencialitat comunicativa i la navegabilitat del curs.
   
   
2. Amb privilegis d'administrador anem al menú d'Administració del lloc i cliquem sobre l'opció Configuració, aleshores triem Filtres
   
   
   
   
3. Ens apareixerà la pàgina Filtres amb dues finestretes. La de l'esquerra, anomenada Actiu mostra la llista de filtres que hem activat al lloc i que el primer cop és buida.
   
   
   
   La finestreta de la dreta, anomenada Inactiu mostra la llista de filtres disponibles però no activats.. 
   
   Els botons del centre, que assenyalen a dreta i esquerra respectivament permeten passar un filtre seleccionat des d'una finestra a l'altre (d'inactiu a actiu per activar-lo i d'actiu a inactiu per desactivar-lo)
   
   Els botons de la part esquerra de la pàgina permeten donar prioritat als filtres actius.
4. Per començar podem activar tots els filtres del lloc per donar-li la màxima potencialitat.
   És especialment interessant pel professorat de matemàtiques, ciències i tecnologia activar el filtre TeX que transforma expressions de text del tipus



 \frac{x+y}{1 + \frac{1}{n+1}} 


en equacions com aquesta:



.
l'únic que cal és envoltar el codi entre dos símbols de dòlar:


$$ \frac{x+y}{1 + \frac{1}{n+1}} $$

Es pot trobar molta més informació, plantilles preparades i exemples sobre el llenguatge TeX i LaTeX en català a la web cataLaTeX

Sortint de la pàgina ja farem permanents les modificacions.

Pràctica 6. Configuració de la còpia de seguretat del lloc

1. Les màquines poden patir desperfectes o poden quedar-se sense energia en un moment determinat. Una còpia de seguretat dels cursos del lloc ens pot permetre recuperar tota la informació d'un curs des de l'últim moment en què es va desar.
2. Moodle ens permet automatitzar el procés de creació de còpies de seguretat del lloc. A partir d'elles, si calgués, podríem restaurar un curs perdent, només, el que s'hi hagués pogut fer des del moment en què es feu la còpia de seguretat i el moment en què es produí la fallada.
3. Hi ha una altra utilitat de les còpies de seguretat, la possibilitat de fer-les sense dades d'usuari, i que ens pot permetre restaurar a l'inici d'un període lectiu un curs "en blanc": ho veurem més endavant.
   
   
   
4. Amb privilegis d'administrador anem al menú d'Administració del lloc i cliquem sobre l'opció Configuració, aleshores triem Còpia de seguretat
   
   
   
   
5. Ens apareixerà la pàgina Còpia de seguretat, des d'on configurem com volem que es facin les còpies de seguretat dels cursos  del nostre sistema.
   
   
   
   
   • Podem incloure, o no, el Mòduls amb les dades dels usuaris o sense aquestes. És recomanable triar l'opció amb dades d'usuari per no perdre res.
   • Podem indicar si es tracta o no d'un Metacurs
   • També podem triar incloure o no els Usuaris del curs (recomanable l'opció Curs)
   • els Registres d'activitat també són recomanables de guardar, així com els Fitxers d'usuari (totes aquelles tasques que l'estudiant hagi enviat al sistema)
   • Els Fitxers del curs són els que penja el professorat, també és recomanable tenir-los.
   • Pel que fa als Missatges és el professorat el que ha de decidir si els vol tenir desats o no.
     
     
     
     
   • Podem determinar quants fitxers amb còpia de seguretat volem mantenir. Si la fem cada dia amb Manté amb l'opció  1 és suficient per tal de no saturar al sistema.
   • Una possibilitat molt interessant és la Planificació: quan volem que es faci aquesta còpia de seguretat. En primer lloc, si així ho volem,  l'activem  triant l'opció Sí a Actiu i a continuació marquem quins dies de la setmana, i a quina hora, volem que es facin.
     Depenent de l'activitat del lloc es pot fer un parell de cops a la setmana o bé cada dia. L'hora sempre és preferible que sigui de matinada, quan el servidor té menys feina.
     
     
6. Prement el botó Desa els canvis s'activarà la configuració