TASCA

Aprenentatge per problemes (PBL) Un mètode d’aprenentatge basat en problemes de la vida real i diària. El problema dirigeix tot el procés. El mètode d’aprenentatge en PBL comprèn: ü La identificació i l’anàlisi del problema. ü La formulació de preguntes i la reflexió. ü La formulació dels objectius de l’aprenentatge. ü La cerca de fonts d’informació. ü El treball en equip i el debat. Heu de fer grup de 3 companys/es per a resoldre el següent problema: A l’aula d’acollida de l’institut, sou uns 24 alumnes que voleu anar a visitar la Fira de Sant Ponç al carrer Hospital de Barcelona. Teniu un matí per anar a fer la visita. Es proposa tres alternatives per a fer el desplaçament: - Autocar particular. - Tren més transport metropolità de Barcelona. - Autobús interurbà més transport metropolità de Barcelona. Calculeu. Quina serà la millor, més ràpida i econòmica opció? A més a més, fareu: bosses aromàtiques amb plantes medicinals, decorareu espelmes aromàtiques, gravareu la cançó de Sant Ponç i anireu a la Fira al carrer Hospital! QUÈ DIVERTIT! Contesta: Què saps de Sant Ponç? Explica alguna tradició que coneguis del teu país d’origen. APA, DONCS, SOM-HI!