Davant un dels objectius que ens vam plantejar (identificar cadascun dels animals de la col·lecció) vam pensar que el fet de memoritzar noms i associar-los a cada animal seria una tasca feixuga, avorrida,...
Als alumnes els va encantar la idea de crear jocs per a poder-hi jugar i... així ho vam fer. El fet de crear i després jugar ha estat clau per a aconseguir aquest objectiu.
Els infants han fotografiat els animals i amb aquestes fotos han anat construint els jocs.
Hem dissenyat les peces: hi hem enganxat les fotografies i hi hem escrit els noms dels animals.
Hem imprès les peces distribuïdes en diferents conjunts per a crear més d’un joc (d’aquesta manera podrem jugar tots a classe en petits grups).
Després de retallar-les les hem plastificat i les hem tornat a retallar.
Ens han quedat uns jocs molt bonics i estem segurs que amb ells hi podran jugar altres grups de nens i nenes de l’escola.