Edat:
4 anys

Objectius:

• Investigar les descomposicions dels nombres del 1 al 8.
• Manipular les diferents descomposicions.

Materrials: Dues aranyes i sis insectes de plàstic Dues fotografies de teranyines Fitxes amb dues teranyines i dues aranyes dibuixades Fitxes amb sis insectes dibuixats
		Introducció: La mestra explica una història: en el bosc hi havia dues aranyes que tenien molta gana i cada dia competien a veure quants insectes despistats queien a les seves teranyines. Comença proposant situacions concretes del tipus “van 6 insectes despistats i en una teranyina se’n enganxen 3, quants cauen a l’altra teranyina?“. A mesura que va variant les situacions pasen els alumnes al centre de la classe per resoldre manipulativament el problema.

Part central:

Després de fer-ho vàries vegades es posen per grups i ho van fent per torns.

Cloenda:

Després de jugar una estona amb les teranyines la mestra planteja que facin el mateix problema individualment. En un full tenen dibuixades dues teranyines amb les aranyes i en una altre full tenen sis insectes dibuixats. Els alumnes han de pintar i retallar els sis insectes per després enganxar-los a les teranyines, decidint quants n’atrapa cada aranya.

En acabar han d'escriure la descomposició del sis obtinguda. A les següents fotografies se'n poden veure tres exemples:

Materrials:

• Vuit insectes de plàstic
• Una bossa negra

Part central:

La mestra explica una nova situació: "En un forat d’un tronc del bosc, vuit insectes estan fent una festa. A prop d’allà es passeja una aranya molt espavilada, i en sentir tant soroll treu el nas i diu: ui, ara sí que no passaré gana. Entra de cop a dins del tronc i se’n porta uns quants insectes".

La mestra posa dins d’una bossa negra, que representa el forat del tronc, alguns insectes i dóna la bossa a un dels alumnes. El nen que té la bossa posa la mà a dins i comptant, sense mirar, els insectes que han quedat "dins del tronc", ha de dir quants se n’ha menjat l’aranya.