El projecte té com objectiu afiançar la bona relació tutorial a través de converses en petits grups sense cap tipus de pressió curricular tant per als infants com per a la persona tutora. S’intenta donar una resposta més personalitzada a les funcions tutorials davant la necessitat de trobar i compartir un temps i un espai, que faciliti el diàleg sense topalls, a través del que parlen els alumnes, de la seva expressió, sempre amb el suport del seu tutor/a, sense judicis previs, amb una escolta activa, una mirada capacitadora i un ajut per desenvolupar en els alumnes de manera preventiva, resilències internes.