| | |
| Aquest
document és fruit de la col·laboració entre l'ICE de la UAB
i el CRP del Vallès Occidental VI, a partir de l'experiència realitzada
amb els centres de la zona. Recull els diferents moments del procés, les
actuacions dels agents implicats, aspectes que afavoreixen la transferència
de la formació i la concrecció dels indicadors. També recull
els guions per aplicar amb els centres i els formadors en els diferents moments
del procés. | |
|  | |
| | |
| Document
de treball pels formadors. Explica aspectes a tenir en compte per tal d'incorporar
la planificació de la transferència en el procés formatiu. | |
|  | |
| | |
| Aquesta
publicació és fruit del treball realitzat pel GIPE (Grup interdisciplicar
sobre polítiques educatives) sobre l'avaluació de la formació. | |
|  | |
| | |
| Aquest
document ha estat elaborat pels ICEs de la UAB, UB, UdL, UdG i URV, coordinats
per la SGFiDPD. Està adreçat a les persones responsables de la formació,
CRPs, formadors..., per analitzar el grau de la transferència de la formació
en la pràctica docent i en la gestió dels centres. | |
|  | |
| | |
| Monogràfic
de la revista Guix n.354. Recull l'experiència de la Comissió del
PFZ del Vallès Occidental VI basada en l'acompanyament a cinc centres de
la zona, Montcada, Ripollet i Santa Perpètua, en el seu procés formatiu
per tal de donar-los suport en el moment d'implantar-lo i valorar-ne la incidència.
També recull l'explicació que fa cada centre de la seva experiència.
Aquest treball és fruit de la col·laboració entre l'ICE de
la UAB i el CRP. | |
|  | |
| | |
| Prova
pilot realitzada en centres de Rubí i Terrassa | |
|  | |
| | |
| Experiència
realitzada per l'ICE de la UAB i el CRP de Ciutat Vella en cinc centres de la
zona | |
|  | |
| | |
| Monogràfic
de la revista Aula núm.201, maig 2011 sobre el canvi en els centres per
mitjà de la formació. Les experiències amb tres centres han
posat de manifest els factors que, des de la perspectiva de la formació,
són claus perquè aquesta es pugui consolidar. | |
|  | |
| | |
| Monogràfic
de la revista Aula núm.201, maig 2011. Aquest centre de Ripollet explica
com han anant avançant, amb l'ajut de la formació, en la construcció
d'un clima en el centre que els ajudi a atendre millor les necessitats dels seus
alumnes. | |
| | |