• Descobrir el funcionament de la llum a través de jocs diversos de projecció.
• Fomentar la imaginació combinant dos animals diferents per a fer-ne un de nou.

• De primer els alumnes reconeixen diferents animals a través de la seva silueta que el mestre projecta amb el retroprojector.
• Per parelles trien dos animals i després juguen a projectar-los per separat i mirant com es poden combinar.
• En una taula comuna anem ajuntant els animals retallant el tros que volem combinar amb l'altre. Bàsicament ho fa el mestre sota la seva supervisió i es decideix el nom de l'animal en grup.
• Finalment retallen una fotocòpia de l'animal que havia triat cadascú i se l'emporten. L'animal resultant es queda a l'aula per a ser exposat

• S'insisteix en què els alumnes es desplacin ordenadament fins a l'aula d'audiovisuals, i també a la tornada.
• Abans de la sessió s'aprofita per mirar el material elaborat per grups anteriors, com a motivació

• La projecció es fa amb el retroprojector.
• Cal tenir les siluetes dels animals ja retallats amb cartolina negra o fotocòpia, prèviament.

TEMPORALITZACIO

• Una sessió de 60 minuts