1) S’actualitzen amb regularitat les fonts de recursos de la comunitat que poden donar suport a l’ensenyament i l’aprenentatge? 2) Entre els recursos utilitzats regularment pel centre s'inclouen... -Museus -Centres d'estudi -Centres religiosos -Representants de grups comunitaris i associacions -Departaments de l'ajuntament -Organitzacions no governamentals -Empreses locals -Hospitals -Casals d'avis -Serveis de policia i bombers -Centres i instal·lacions esportives -Galeries d'art -Partits polítics -Líders de minories ètniques -Sindicats -Oficines d'informació ciutadana -Biblioteques -Masies/granges rurals -Sindicats o organitzacions de pagesos -Estacions de tren autobusos, aeroports, transports... -Associacions de voluntariat -Universitats 3) Els membres de la comunitat contribueixen al currículum de l’escola? 4) Es fan servir les famílies i altres membres de la comunitat com a font de suport a l’aula? 5) S’implica els adults amb discapacitats a l’hora d’ajudar l'alumnat del centre? 6) S'utilitzen educativament diferents professionals de la comunitat (serveis socials, jutge de pau, policia local...)? 7) Es demana a l'alumnat que porti de casa materials útils per a les activitats de classe?

Index for inclusion © World copyright CSIE Ltd 2002 - ISBN: 84-88795-80-7