V

AA

1

- Ampliar el coneixement sobre  els diferents tipus de paisatge que conformen la geografia catalana. Diferenciar, principalment, el paisatge rural del paisatge urbà.

7

TI1

E

TG

2

- Conèixer les diferents figures de protecció legal dels espais naturals, saber situar els principals Parcs Naturals de Catalunya i conèixer-ne algun

3

E

TG

3

- Utilitzar nou vocabulari relacionat amb el paisatge de Catalunya. Incorporar adjectius  qualificatius i comparacions. Ampliar més el domini de vocabulari

5

TI1

R

4

- Observar, atentament, i copsar imatges i sensacions  que et serveixin per explicar el que has vist. Intentar fer-ho a partir del record visual

5

O

R

5

- Gaudir de l'observació d'un paisatge i de la lectura d'un text literari que el descrigui. Introduir el text poètic

3

O

6

- Estructurar, en un full, els elements necessaris per elaborar una descripció.

5

R

7

- Saber reconèixer una  descripció i  elaborar-ne cada vegada amb més qualitat.

10

E

R

8

- Conèixer  i distingir el subjecte d'una oració, els tipus de subjectes i les  agrupacions de paraules que poden fer de subjecte  combinant SN, SP i SA .

10

E

9

- Elaborar subjectes d'oració  utilitzant una estructura donada prèviament. Identificar el tipus de sintagma i analitzar-lo.

10

E

10

- Conèixer  les definicions de nom i adjectiu  i distingir-los.

5

E

11

- Saber aplicar les normes de flexió i de concordança entre noms, adjectius i determinants.

5

E

12

- Aprendre i saber classificar els determinants

5

E

13

- Millorar l'ortografia incorporant els aprenentatges que proposen les fitxes treballades a classe.

10

E

R

L

14

- Realitzar els treballs proposats amb una bona presentació

4

TI 1

TG

15

- Tenir el quadern de llengua amb una bona presentació

5

L

16

- Participar activament en les activitats de classe

3

O

17

- Participar activament  en el equip de treball

5

O

TG