EXPRESSIÓ

La narració

PAÍS

La història de Catalunya

SINTAXI

El predicat: el verb i els complements

MORFOLOGIA

La conjugació verbal

NORMATIVA

LINGÜÍSTICA

F13. què / que

Fets i conceptes

- Definició de text dramàtic

- El teatre . Tipus d'obres

- Renaixença (s. XIX)

- modernisme

(s. XIX-XX)

 El segle XX .

- noucentisme

-1a. dictadura

- República

- Guerra Civil

- 2a. dictadura

- Complements del verb: diferents tipus de verb / diferents possibles complements (continuació)

- El complement predicatiu i el complement de règim ( afegir-ho)

- Ús i domini de la conjugació.

- Identificació de les Variacions del verb: mode, temps, nombre i persona

- Verbs regulars i verbs irregulars

Procediments

- Incorporació de lèxic per a la narració  i per al text dramàtic

- La recerca d'informació.

- El resum dels fets més importants i del fons que comporten.

- L'explicació a partir de la seqüenciació dels fets.

- Petjades de la història en el cinema ,  en la música i en el teatre

- Aplicació de l'esquema bàsic a oracions donades o inventades.

- Creació  de sintagmes - predicat

- Anàlisi deductiva i inductiva de sitagmes- predicat  

- Comprensió i aplicació de l'esquema per a la conjugació de verbs regulars.

- Anàlisi morfològica de les formes verbals

Actituds valors i normes

- Valoració d'exemples literaris

- Valor de la història per a la identitat.

- La lectura per documentar-se

- La capacitat de construir oracions valorada com a facultat humana per a l'expressió del pensament

- Visió dels elements gramaticals com a eines i recursos per a l'expressió

V

AA

1

- Saber situar en el temps els moments - clau de la història de finals del segle XIX i  del segle XX a Catalunya  (Renaixença, modernisme, noucentisme, 1a. dictadura, república, Guerra Civil, 2a. dictadura i democràcia)

5

E

TG

2

- Saber deduir d' alguns elements de cançons, poemes o del cinema, trets de la història de Catalunya en el segle XX

5

E

3

- Escoltar i llegir atentament. Saber agafar les idees més importants , fer-ne un esquema senzill i, a partir d'ell, saber narrar uns fets.

10

O

R

4

- Gaudir de  la lectura d'un text literari, de la visió d'una pel·lícula o de l'audició d'una cançó,  que parli de la història del país. Mostrar interès pel tema.

3

O

5

- Saber explicar la definició de NARRACIÓ i aplicar-la a fets històrics

5

E

R

6

- Saber reconèixer una  narració  i  elaborar-ne cada vegada amb més qualitat.

5

R

7

- Saber reconèixer el text dramàtic i elaborar-ne

5

R

8

- Conèixer  i distingir el verb d'una oració, els tipus de predicat i les  agrupacions de paraules que poden fer de predicat  .

10

E

9

- Conèixer els complements verbals(CD, CI , CC  i ATR) + (C de Règim i C. Predicatiu)   relacionats amb els tipus de verb que podem trobar ( transitius - intransitius/ atributius- predicatius/ pronominals / impersonals)

10

E

10

- Analitzar correctament els diferents sintagmes - predicat  estudiats. Crear-ne de nous donades unes condicions...

5

E

11

- Saber aplicar les normes de flexió del verb  i de concordança entre subjecte i verb .

5

E

13

- Saber conjugar qualsevol verb a partir del domini de l'esquema bàsic de la conjugació.

5

E

14

- Saber analitzar morfològicament qualsevol forma verbal

5

E

15

- Millorar l'ortografia incorporant els aprenentatges que proposen les fitxes treballades a classe.

10

E

R

L

16

- Realitzar els treballs proposats amb una bona presentació

3

TG

17

- Tenir el quadern de llengua amb una bona presentació

3

L

18

- Participar activament en les activitats de classe

3

O

19

- Participar activament  en el teu equip de treball

3

O

TG